martes, 12 de abril de 2011

producto 3a. sesion





David Barrera Cardeña
CUADRO COMPARATIVO
SEMEJANZAS ENTRE LAS DOS LECTURAS DE LA 3ª. SESION




Henry Pluckrose
“Enseñanza y Aprendizaje de la Historia”
Hilary Cooper
“Didactica de la Historia en la Educación Infantil y Primaria”

Contexto y Marco Histórico

  • Marco contextual
  • Testimonios y contextos
  • Materiales accesibles
  • Manipulación de materiales
  • Formular preguntas e ideas
  • Visitas a museos y lugares históricos


  • Dialogo
  • Uso de fuentes (objetos, fotografias, lugares históricos o hablar con invitados mayores)
  • Ensayo y error
  • Experiencias y sensaciones
  • Argumentos primitivos
  • Material concreto


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