David Barrera Cardeña
CUADRO COMPARATIVO
SEMEJANZAS ENTRE LAS DOS LECTURAS DE LA 3ª. SESION
Henry Pluckrose “Enseñanza y Aprendizaje de la Historia” | Hilary Cooper “Didactica de la Historia en la Educación Infantil y Primaria” |
Contexto y Marco Histórico
- Marco contextual
- Testimonios y contextos
- Materiales accesibles
- Manipulación de materiales
- Formular preguntas e ideas
- Visitas a museos y lugares históricos
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- Dialogo
- Uso de fuentes (objetos, fotografias, lugares históricos o hablar con invitados mayores)
- Ensayo y error
- Experiencias y sensaciones
- Argumentos primitivos
- Material concreto
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